20分钟练习：裁切、模糊与覆盖保留了什么

准备一张可以完全控制的底图

在白纸上写“虚构场馆｜周一闭馆｜周二至周日开放”，另写测试编号 BOX-204，拍摄整张纸。避开人脸、真实地址、窗外路牌和反光。将底图命名 00-original；这里的“原始”只指本次练习起点，不是独立鉴定结果。

三个副本，每次改一个变量

01-crop 只保留“闭馆”；02-blur 仅模糊测试编号；03-cover 用不透明矩形覆盖同一个编号。工具、导出尺寸与输出格式尽量一致；记录裁切区域、模糊设置和覆盖范围。不要依次处理同一副本，否则无法判断差异来自哪一步。

观察目标与保留信息

在相同显示尺寸查看三个导出文件。裁切版要检查日期是否消失；模糊版要检查编号是否仍能辨读；覆盖版要检查编号周边是否还有重复文本。练习评价的是当前输出中可见的信息，并不测试还原或证明匿名化。

示范记录与限定答案

虚构示范：01-crop 中只读到“闭馆”，不能确认哪天；02-blur 中编号内容难辨但长度轮廓仍在；03-cover 中覆盖区域不可读，公告日期仍可读。实际模糊结果受参数和显示尺寸影响，你应记录自己导出的现象，不能照抄示范为实验结果。

完成标准与复盘

交付给自己四个文件和一张对照表。每个处理版至少写出一项保留信息、一项丢失信息、一条可能误读，以及一句准确图注。例如“本图为教学裁切，省略日期，不代表永久闭馆”。无需上传本站。

把方法变成行动

1. 3分钟：制作并保存带日期范围和测试编号的底图。
2. 6分钟：从底图各生成裁切、模糊、覆盖三个版本。
3. 5分钟：同尺寸查看导出文件并填写对照表。
4. 4分钟：对每个版本写一句图注和一项未知。
5. 2分钟：回看底图，指出哪项新信息改变了最初理解。

对象、记录与判断边界

延伸阅读与支持范围

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